中学时代属于人格发展的重要时期。这个阶段的孩子正值青春期,面临着许多挑战和压力,情绪波动比较强烈,需要家长、学校和社会的正确引导,帮助中学生更好地了解情绪管理的重要性,提高学生们的情绪管理能力,促进青少年的健康成长和全面发展。
2023年6月8日,在广州市白云区民营医疗行业党委统筹下,广州精康医疗集团龙归院区心理科医生黄建学受邀为广州市第七十中学学生进行心理健康知识教育讲座,本次授课内容为《中学生情绪管理》。
情绪管理与调节就是用正确的方式,探索自己的情绪,然后调整自己的情绪,理解自己的情绪,放松自己的情绪。此次讲座的意义在于让学生更好地掌握情绪管理调节能力,讲座内容包括:
1.探索和觉察中学生不良情绪产生的常规因素,提倡掌握调节情绪的变化。
2.引导中学生识别正常和异常情绪变化,提高情绪的处理和转换能力。
3.引导和帮助中学生自我觉察情绪的变化,提升中学生情绪调控能力。
4.促进中学生应对和运用情绪的能力,增强中学生社会适应能力。
为了达到讲座目标,黄医生采用了多种方法,包括围绕中学生情绪管理的中心内容,运用案例加以说明;对学生进行亲身体验做EQ情商的自我测评和自我觉察;要求学生掌握情绪的处理要点,运用和处理各种情绪的能力。黄医生通过各种互动的方式与学生进行沟通交流,言传身教,让学生更好地理解和掌握现阶段所学内容。
黄建学医生认为,让学生掌握情绪管理知识对他们的成长有很大的帮助。在面对各种压力时,学生如果能有效地管理自己的情绪,就能更好地应对困难和挫折,避免产生不良后果。
由于中学生的生理和心理发育正处转换过程,特别是思维模式、识别能力、认知能力、分辨能力等都还不成熟,易受网络传媒、家庭、社会不良因素的影响,基于此,黄建学医生觉得,“我们给学生讲述的内容要有正性能量,简单易懂,使学生和老师在现实生活中能自用,让学生朝着健康的方向发展”。因此,黄建学医生在讲座中着重强调了学生掌握情绪管理技巧的重要性,并鼓励他们在学习生活中积极应用。学生和老师对讲座的参与和配合让活动进行得十分顺利。同学们在回答问题时非常积极,并且能够理解提出问题,这种互动交流使得讲座效果更加显著,学生们纷纷表示受益匪浅。